蓓蓓谈留学 | 数读美国大学录取标准变化
2018-08-31 16:09 盖普国际教育
文章是由盖普国际教育的创始人王蓓蓓老师6月14日在盖普上海办公室做的线下分享原文
各位同学和家长大家好，感谢大家利用休息日的下午来到我们的新办公室，参加这一次的讲座。今天来的很多家庭都有9或10年级的孩子，准备去美国读本科。但我相信即便是提前3-4年准备，大家也还是感觉到了压力，因为今天我们有两个家庭的孩子只有6岁！
我们立刻会想到：OMG，我女儿的竞争对手有多少是从6岁就开始准备了的！！我们言归正传，相信今天的话题大家并不陌生，现在几乎每个出国的学生和家长都很清楚：随着申请人数的不断扩大，而美国大学的招生总数和国际生比例却没有什么变化，只能意味着录取比例越来越小，那么条件自然水涨船高。但是，到底录取标准变化到了何种程度，我们只能通过官方的数据来去分析，只盯着学校网站上的Requirements看的话会产生很多幻觉，比如托福80分就达到了UCLA的录取标准……更重要的是，我们了解了真实的录取标准，才能有对策，才知道我们具体应该做哪些方向的努力。这个是数据对我们的价值。
首先我们来看几个个案，我选取了我曾经接触过的真实案例来做一个直观对比：
首先是3个录取耶鲁大学本科的学生案例，耶鲁大学综合排名全美第三，入学年份分别是2005年、2008年和2012年。
案例一：2005，XZK同学
- T：647（老托福，满分677）
- SAT未知
- AP分数
案例二： 2008，ZWW同学
- T：108
- SAT： 2080
- SAT 2： 800*3
- 无AP
案例三：2012，CYY同学
- T：117
- SAT：2360
- SAT2：800+780
- AP2门5分（美国历史、美国政府与政治）
接下来是综合排名第25名的南加州大学的几个学生数据：
案例四：2008，LXY同学
- T：102
- SAT：2070
- SAT2： 800*2
- 无AP
案例五：2011，YOS同学
- T：107
- SAT：2030
- SAT2：730+710
- 无AP
案例六：2015年，HZJ同学
-T：111
- SAT：2160
- SAT2：800*2
-AP2门5分（统计、宏观经济学）
以及综合排名40-50名的计算机强校华盛顿西雅图大学的几个案例：
案例七：2009，QL同学
- T：87
- SAT:1860
- 无SAT2
- 无AP
案例八：2012，ZXY同学
- T：99
- SAT: 1890
- SAT2：780+740
- 无AP
案例九：2015，HJW同学
- T: 98
- SAT：1990
- SAT2：800*2
- 无AP
我们看到的虽然是个案，但我相信这里面共同体现的标化分数上涨是最近10年的大趋势。
刚刚看的是个案，也许不足够有代表性，那么我们一起来看一下官方公布的一些数据。我们前面说了，最重要的是我们应该如何应对，咱们先说说学生录取最重要的因素是什么，还是用数字来说话，以下是几千名美国大学招生官给出的新生录取重要因素排序，每个因素后面有个百分比，意思是多少招生官认为此项是非常重要的：
Grades in college-prep classes，84%
Strength of a teenager's curriculum，68%
Admission test scores (ACT, SAT)，59%
Essay or writing sample，25%
Counselor recommendation，19%
Class rank，19%
Teacher recommendation，16.5%
Subject test scores (AP, IB)，7%
Portfolio, 6 percent- Interview，6%
SAT II scores，5%
Extracurricular activities，5%
State grad exam scores，4%
Work，2%
所以，高中GPA和课程难度是最关键的，然后是标化考试，再到文书。
所以我们一起看看去年一些美国大学在这几项上的录取数据，请注意，这些都是学校内部汇总的新生数据，而非申请者数据，因为申请者数据对我们来说是没有任何参考意义的，只有当年入学新生的录取数据才能让我们去衡量我们自身与这些量化指标的匹配程度。
先来看顶尖三强HYP当中的
普林斯顿大学
1、SAT&ACT
考试偏好：去年的录取学生当中，有86%提交了SAT分数，33%提交了ACT成绩，等一下，这里好像有点问题？86+33=119，也就是说，至少有19%的被录取学生提交了SAT和ACT的两个成绩。
SAT分数段：把录取学生的分数排序，CR阅读部分有不少于25%的学生分数是满分800分，76%的学生在700分以上，只有24%是不到700；数学不多说，因为对中国学生几乎没有难度；写作部分，79%的学生分数在700以上。
ACT分数段：25%的新生总分在35以上，75%在31分以上。
2、高中成绩和GPA
95%的新生在高中阶段是年级的前10%！！！86%的学生GAP3.75以上。（压力好大，果然都是学霸~~）
后面的数据沿用同样的模式，每个排名段选择一个学校作为代表：
耶鲁大学
1、SAT&ACT.
考试偏好： 81% SAT，35% ACT。
SAT分数段：CR阅读25%满分800，80% 700分以上；写作82% 700以上。
ACT分数段：25%的新生总分在35以上，75%在31分以上。
2、高中成绩和GPA：
95%年级前10%，还是学霸~~
综排11的医学圣殿：约翰霍普金斯大学
1、SAT&ACT：
考试偏好： 70% SAT，30% ACT。
SAT分数段：CR阅读54% 700分以上, 92% 600以上；写作61% 700以上，93% 600以上。
ACT分数段：25%在34分以上，86% 30以上。
2、高中成绩和GPA：
84% 年级前10%，59% GPA3.75以上, 85% 3.5以上。
加州伯克利大学
1、SAT&ACT：
考试偏好： 92% SAT，38% ACT。(30%是两项都考的考试狂）
SAT分数段：CR阅读36% 700分以上, 74% 600以上；写作46% 700以上，80% 600以上。
ACT分数段：60%在30分以上。
2、高中成绩和GPA：
98%年级前10%，79% GPA3.75以上
五大湖地区的公立强校：密歇根安娜堡大学
1、SAT&ACT：
考试偏好： 33% SAT，79% ACT。（ACT终于完胜！）
SAT分数段：CR阅读35% 700分以上, 83% 600以上；写作42% 700以上，86% 600以上。
ACT分数段：63%在30分以上。
2、高中成绩和GPA：
76% GPA3.75以上, 94% 3.5以上。
波士顿大学
1、SAT&ACT：
考试偏好： 84% SAT，40% ACT。（又回到了SAT的天下）
SAT分数段：CR阅读17% 700分以上, 63% 600以上；写作21% 700以上，75% 600以上。
ACT分数段：34%在30分以上。
2.高中成绩和GPA：
57% 年级前10%，87%前25%。
中部名校：俄亥俄州立大学
1、SAT&ACT：
考试偏好： 39% SAT，83% ACT。（ACT在中部地区占绝对优势）
SAT分数段：CR阅读14% 700分以上, 55% 600以上,87% 500以上；写作12% 700以上，56% 600以上，91% 500以上。
ACT分数段：38%在30分以上。
2高中成绩和GPA：
58% 年级前10%, 92% 前25%。
我想强调的是，我们查看数据是为了给自家孩子的申请做个参考。虽然说成绩不代表一切，但是GPA和标化分数向来都是入场券，我们要想申请到自己的dream school，需要先了解学校的新生情况，再看看我们自身，放在大部队中是有优势还是劣势，至少先达到学生的平均水平，再善用我们其它方面的亮点来收获最匹配的学校！
今天的主题是用数据来解读美国大学录取要求，希望对大家有所帮助。我们提出3³升学论，主张用至少3年的时间，由学生、家长、升学指导3方共同努力，在学业、语言、课外3大项上做长线的准备，帮助学生认识自我，进入最适合的学校！每个孩子都是个案，但基本上来说，我们主张10年级：活动先行、标化准备、学业跟进；11年级：学业为重、标化出分、活动深入；12年级：重视申请、学业保持。
欢迎大家关注盖普国际教育，再次感谢各个家庭的到来！
