UC（加州申请系统）的文书题目的内容以及解析奉上，希望助小伙伴们一臂之力！
UC Application Essay Prompts
虽然大多数学校都是通过Common系统来申请，但是要申请加州大学各个分校，包括伯克利和洛杉矶等分校，都是要通过UC申请系统，UC的申请截止时间也很早，每年都在11月30日，如果对UC的学校感兴趣并要申请的话，现在就得提前进行准备了。
今年加州大学的文书题目发生了很大的变化。原有两个话题将变成8个短问题（short questions），加州大学称之为“个人见解”（personal insight）。之前的两个话题是必须写的，新的政策下，学生可以从8个短问题中自由选择4个来回答。每一个问题的答案不超过350个英文词。
选择哪个问题回答完全取决于申请者自身，但是建议选择最符合自身情况的，最能展示你个人背景的题目。加州大学反复强调所有问题都是平等的，无所谓哪个问题更具有优势或者不足。回答问题没有既定的模板或者方案，回答方式没有对错之分，主要就是要通过申请者自己的声音来了解申请者自身的特性，背景信息，兴趣和成就。
加州大学的8个文书题目如下：
壹
Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time. （描述一次体现你领导能力的经历，通过这次经历，你对其他人有什么积极的影响？解决了哪些问题？或者对团队做出了哪些贡献？）
解析：领导者不仅仅是一个头衔。它可以意味着指导他人，负责具体一项任务，或者在组织活动中发挥领导作用。想一下你的成就和你从这个经历中学到了什么?你的职责是什么?
你曾经领导过一个团队吗?你的经历是否改变了你对领导力的看法? 你是否在学校、社区或社团组织中帮助他人解决过重要纠纷?同时，领导力也不一定局限在学校内的活动。比如说，你是否曾帮助照顾过你的家庭成员?
你是如何管理冲突或有效沟通的？你是如何练习换位思考和同理心的？你是如何培养善良、和谐、宽恕、团结和团队精神？
贰
Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side. （每个人都有创造性的才能，表现的形式也不尽相同。通过解决问题、原创作品、创新思维、艺术手法等都能展现一个人的创造能力。你的创造力是如何展现出来的呢？）
解析：创造力对你来说意味着什么?你是否有一项很重要的创新技能?你能用这项技能做什么?如果你曾经用创造力解决过问题，你当时的解决办法是什么?你采取了哪些步骤来解决这个问题?
你的创造力在课堂内外是如何影响你的决策的?它跟你的专业或者未来的职业有联系吗?
是什么启发你创造一些新的东西？你怎么去做的？结果是否是成功的？为什么或为什么不？这个过程如何展示了你的激情、智慧和内心？
叁
What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time? （你最强的天赋或才能是什么？在过去的时间里你是如何培养和展示这项才能的呢？）
解析：如果你有一项引以为豪的天赋或能力，现在是时间与我们分享一下了。你不必通过奖项来证明你的才能（当然，如果你确实获得过奖项，也可以在这里分享一下）。为什么这项才能对你来说很重要。
这项才能是天生的还是通过你后天的努力慢慢发展的?它是否给你在课堂内外带来了机遇?如果有，那它给你带来了哪些机遇，这些机遇又是怎样融入你的日常生活学习中的?
什么时候你开始对这个技能产生兴趣的？你为什么坚持这样？这个技能是如何慢慢形成的？这个技能教给你什么？它如何改变了你对自己、他人和世界的看法？
肆
Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced. （描述一下你是如何在一次重要的接受教育的机会中获益，或者如何自己找到方法来克服在学习中遇到的困难。）
解析：一个教育机会可以是能使你的教育体验增值以及能让为你上大学做更好准备。例如，参加一个荣誉项目，参加职业或专业相关的学会，或者学习一些你感兴趣的高级课程，等等。
如果你选择写你遇到的学术困难，那你是怎样克服或者努力克服这些困难的?你是依靠自身的哪些个人特点或技巧来克服这个挑战的?克服困难的过程又是怎样塑造了现在的你?
伍
Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement? （描述一次对你来说印象最深且意义非凡的挑战，你是如何克服的？这个挑战对你的学业成就有何影响？）
解析：挑战可以是个人的，也可以是你在社区或学校中遇到的。这次挑战为什么对你来说很重要?这是一个能够让你谈论遇到的任何困难以及你从中学到什么的很好的机会。这个过程有他人帮助吗，还是你独自应对的?
如果你现在正在应对一次挑战，那你现在都在做些什么?这有没有影响到你生活的其他方面?例如，问问你自己，“在家里，学校里，与朋友之间，与家人之间，我的生活都发生了怎样的变化?”
在这个描述的事件发生之前，你对自己和世界的看法是什么？这个事件让你损失或获得了什么？你是如度过这种困难的处境？因为它，你现在有哪些变化？对自己和这个世界的认识又有什么不同？
请慎重选择回答这个问题。不要写关于考试失败或在课堂上获得一个较低的分数。这个主题更适用于一些曾经有过真正的创伤的人，它实际上阻碍了你的生活。但是很少有青少年会经历的。
注意：虽说都是谈论挑战，但这个题目和Common的第3个题目是不同的。Common 上是挑战自己或别人的观点，而此题是描述自己如何面对处理生活或者学习上的一个挑战。
陆
Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you. （描述一门你最喜欢的学科，并阐述这门学科对你产生了怎样的影响。）
解析：说一下你对这个科目的兴趣是怎样形成的。描述一下你在课堂内外都有哪些经历——比如志愿者工作，暑期课程，学生社团和活动——你在参与的过程中都获得了什么。
对这一科目的兴趣有影响到你选择某个专业或职业吗?你是否寻求在这一科目更高水平的学习(荣誉课程，AP, IB，大学课程)?
柒
What have you done to make your school or your community a better place? （你做过有利于学校和社区环境的事情吗？）
解析：社区可以是一个小组，队或者一个地方。比如你的高中，家乡，家庭等。你可以把它定义成任何你觉得合适的内容，谈一下你在这个社区里的角色。在你的社区里是否有一个你想要解决的问题?
什么事情激发了你要去做些改变？你从自己的努力中学到了什么？你的行动是如何让他人或更大的社区受益的？这件事是你一个人发起的还是和其他人一起去进行的？
捌
What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California? （你认为自己的哪种特质能让你在众多加州大学的申请者中脱颖而出？）
解析：不要不好意思自夸。即使你认为自己不独特，那也要记住，你是世界上独一无二的。你觉得是什么使你觉得你属于加州大学的一员？回顾你的生活，你觉得陌生人为了了解你需要知道些什么?
为了帮助我们更好地了解你，你还有哪些没有提到的，可以突出你的才能，天赋，挑战或机遇的?我们不一定是说了解一下你与其他人相比有哪些独特的地方，但是我们需要知道是什么使你独一无二。
总结
从这8个题目来看，加州大学更加喜欢富有领导力的学生（题目1）、富有创造力或是创新思维的学生（题目2）、有某项天赋或是特殊才能的学生（题目3和8）、敢于挑战的学生（题目4和5）、长期坚持于自己喜欢做的事情的学生（题目6）以及勇于为集体或他人付出的学生（题目7）。
PS：第1题和第7题、第2/3题和第6题的题目本身是有交叉重叠的，大家在构思素材的时候可以多想想自己的故事更适合哪个题目。
