美本 | 达特茅斯学姐亲述自身爬藤之路
2018-11-16 14:37 盖普国际教有
大家好，如果是让一年前的我，在这里听学长姐关于大学学习与生活的分享，我想我是完全不想要听的，因为我超现实——你快告诉你GPA多少，然后你标化怎么样，你做了什么活动，你怎么录取这个学校的…… 但是，虽然现在我也才刚刚毕业不久，但很真诚的告诉你们，千万不要有这种想法，对自己太不负责任了。因为一年前的我，并没有真正地了解大学升学，早申请的时候，我根本不知道自己想去什么学校，我那会的梦校，还是斯坦福！
梦校的转变历程
我喜欢斯坦福，总结下来，一是因为学校特别大，然后学校旁边有个Shopping center，开心的时候可以买东西，然后加州天气很好……，所以其实我后面也是知道，斯坦福对于我来说并不合适，早申请的时候也不敢申，因为觉得自己标化还不够好。然后我就随便地思考了一下，觉得说： 嗯，我们学校有人申普林斯顿，有人申斯坦福，那我就申请耶鲁吧。然后就这样子，不知道自己在干嘛，结果肯定是没有录。
于是，我RD的时候申了很多学校，正因为自己从来没有想清楚自己要干什么，所以RD结果出来之后，我超级纠结，不知要怎么做选择，于是就跟我妈妈说：“我们去趟美国吧，我要去访校。”
在而后几个学校Offer的选择中，我最后是在杜克和达特茅斯之间做选择。然而去到达特茅斯，就很尴尬，跟我妈妈嘀咕道：“什么鬼，这里冷死了，学校好小！”相比下来，阳光明媚的杜克实在是太好了，但是我最终还是选择了达特茅斯不是吗？还是回到前面说的，因为我一直都没有想清楚要干什么。那这里先暂时不说这段，我来说一下我的高中生活。
关于高中择校、选课与HiMCM
我初中来自世外，那时候我语文不大好，因为不大喜欢世外老师教的方式。久而久之，我觉得这样的方式继续下去不行，于是高中计划去考复旦附中本部，而后又因为计划要出国读本科，于是选择了一个AP学校。（AP不是一个课程体系，它只是你提前备考了就可以去考的大学先修课程。）
我高中学校的课程实在说来不是很难。高二的时候，学校允许学生修三门选修，但我觉得GPA比较重要，干嘛要给自己加戏，于是选修就选了两门：物理和化学；然后AP报了六门，学的都还算很顺利。
学校的课程，我其实最感兴趣的是一门叫Colloquy的特色课，这个课很考验学生的思辨能力。我觉得很有趣，比如高一时候学War and gender，然后高二的时候学金融危机，公司组织架构等，越到现在我也越觉得，这种东西才学起来是特别实用的， 当时就很喜欢学这些内容，也是在那个时候，我发现我其实也是一个文理兼修的姑娘【笑】
进学校的时候，我原本计划学的是理科，于是我高二的时候也参加了HiMCM数学建模比赛。对于HiMCM，我觉的很重要的一点就是你要好好写文章。因为你是高中生，相信这个比赛并不是希望你一个高中生能做出多么复杂的模型，但他们肯定是希望通过读你的论文，能够了解你做的模型（含你的思考方式，创造力等……）。所以我想对在坐考虑参加数学建模的同学要说的是，HiMCM，它不会要求你一定要有那种非常强大的数学功底，它整体其实并不完全是考数学的，它希望能看到的是你的一个创造能力、每一部分都很健全的一个综合性的能力。
标化考与辩论
关于标化考，我以我惨痛的备考经历跟大家分享说：一定要好好考标化！ 不能着急，比如说TOEFL它其实是考你的一个语言能力的，相比上来就去报补习班，建议上课或有机会的时候可以跟外教多多交流等。我是从9年级开始参与的辩论，在这个过程中培养了自己的听说读写能力。别人可能很多考到最后卡在口语上，我的口语还是可以的，但当时我的坎是作文，两次考都只是25分，然后我的朋友就开始“嘲笑”我说“哎呀，Mia，TOEFL作文是有套路的呀。”OK，于是我就报了一个写作的课程，刷题，然后作文提高到了28分。PS:你要考高分就一定要努力刷题。
然后说一下我的SAT，我在高三12月份的时候还在跟SAT博弈，就是太惨痛了。 我一定要在这里说一下，就是今天我在这里分享了什么，你们离开的时候什么都不记得，请一定要记得的是——“在高二的时候考完SAT!” 不管用什么样的方式，想上补习班就去上，因为SAT跟TOEFL不一样。
我当时也是遇到了一个很好的SAT老师，他教了我一套很好解题的思路，然后让我自己去刷题，总结。然后那个时候，我可能就是有点抱着那种我是个特例的这种侥幸的想法（分数不用很高，综合看其他条件应该也能录到好学校）……然后事实证明，真的不是这样子。
而且也会感叹说，如果到RD的时候，你没有到达那样的一个分数，你真的就是进不了自己的梦校，另外就是，其他学校也都会看都不会看你一眼。很多学校尤其是到了中间段的学校，他们反而是分控的很厉害，因为想要申请的人很多，如果你没有到达一定的分数，你就很难申。另一方面想说是，SAT它其实就是一项证明你学术能力的考试，所以如果说有些孩子真的觉得刷不上去，这个时候就建议早点看开，找一个适合自己的学校，早一点在ED阶段去申请。
关于活动
辩论：我参加辩论的时间很久，但也是到了高二才开始可能拿奖比较多，高一的时候就不知道干嘛，就在划水。高一我觉得学校课程比较简单，然后一天到晚都在参加辩论，所以一开始辩论积分积的很多，但是那时其实辩的很一般般，不过这个过程中，我也积累了很多经验。后来我遇到了我的一个新搭档，我们搭档的很好，然后就很顺利的拿到了一些辩论的奖项。
在辩论过程中，我也在外面参加了一个给新生提供辩论机会的辩论组织，叫高中生辩论联盟，如果在座有感兴趣的同学也可以找我，因为我们暑期正好要办一个活动，你们也可以来体验一下。我觉得辩论真的是一个很有意义的一件事情，它不仅仅只是一个可以单独罗列出来的活动，我觉得它在大学学习的过程中，也会是很重要的一部分，因为它会在提高你的学术能力，语言能力，写作能力等方面，都一定会起到很重要的作用。
学生会主席：我高一的时候因为觉得学校活动很少，觉得学校应该要有个可以给大家提供活动的平台。于是，我就一直守着这样的目标，去竞选了学生会主席，并且成功被选。在担任学生会主席的过程中，我记得学校会经常组织类似三个校区的活动，加起来有400人参加等，那会真是很难，但是，后面我也会觉得这个过程，也是对自己能力很好的一个的锻炼。
拳击：我初中体育不太好，也不大喜欢常规运动，同时自己也不会。在后面的接触中，我发现拳击是挺适合我的，觉得这个好像很有趣，于是就持续参加并练习，这个过程中我也学到很多，得到很多挑战，同时也觉得，不用跟别人做一样的事情，找到自己的兴趣爱好所在东西去做就好。
音乐社：我高中有一段时间自己觉得有点小遗憾，感觉自己有点小小的功利，自己应该再踏实一点。我那会自己创立了一个音乐社，和朋友一起录了两张专辑，也做了一些活动……但那个时候其实有点害怕失败。于是在后来我就开始自我调整，给自己设目标，跟自己说只要能达到这个效果就可以，至于过程怎么样无所谓，大家喜不喜欢它我也无所谓等。我现在是觉得，这样也挺好，在申请的时候，回过头你会发现你做了很多事情，并且感觉可能尊重一点过程，也算是尊重了自己的一份认真，挺好。
大学申请季
早申请的时候，我觉得我就是特别倔强，然后也不知道自己想要什么，因为你们刚刚也听的出来，我的高中活动好随性的，想辩论辩论，想唱歌唱歌，想拳击拳击……关于我是什么时候想学政治学，是突然觉得：诶？我好像辩论打很久，诶？政治学好像也蛮有趣的，那我专业就选政治学吧，申请的时候也能讲出故事。于是，在所有的大学申请中，我的专业都选了政治学。但申请季结束，歇下来想了想，我感觉可能还是会学数学吧，因为我妈妈也是学数学的，这种专业比较实际。同时达特茅斯的liberal arts的课非常强，就算我以后学数学（理科类），我文科社科的学习也不会落下。
我觉得大家都是对这个世界充满好奇心的，有很多的可能性，不要觉得大学如果学了这个专业就没有办法去尝试别的东西，相信我们还是很多机会的。美国大学还是会给你很多的机会，你可以有自己的专业，然后你也还是可以探索自己想学的东西。
我当时在申请的时候，对于大学的概念就是名字，排名这样，然后就是对比身边知道的，不同条件的申请者对应具体录了什么学校，我觉得大多数学生都会或多或少通过这些方面去了解学校，但是等到你拿到offer，你肯定就会开始认真思考，我是谁，我想干什么，我的人生应该是怎么样的…… 所以我觉得就是如果大家在压力很大时候也不妨思考一下，就是想得远一点，不要只想到大学这个阶段。
我身边也有很大一部分人是先想清楚了自己未来要干嘛，比如说想做码农，比如说想要从事金融的工作，然后他们才会去具体选哪个学校。我觉得哪种方法都行，都很好，重要的是，你要尽量早点认清楚自己，因为你要知道大学申请，你要写文书的，你总归要认识自己，最重要的是要知道自己真正想要的是什么。
然后当你想清楚了这些问题，你就可以很安稳地在早申请的时候去申请一个学校，你也不会在其中经历过多。因为我当时在申请季，肯定是经历了很多看起来没有必要经历的东西，比如我实际上是直到11月份，才去报了个补习班开始刷SAT，然后12月考。就前两天去之前的培训机构玩，还在感叹说：“哇，我上次来这边的时候，我那会还没写完加州文书，还在刷SAT”,真的是很辛苦很辛苦……所以我觉得大家就是要早点想清楚，然后不要给自己太多压力，要开心，开心很重要。
达特茅斯VS杜克
然后回过来说，我为什么在达特茅斯跟杜克之间，选择了达特茅斯。我觉得主要一点是，达特茅斯当时有几个校友都过来联系我，当时面试我的那个姐姐，她可能就是三十几岁，但很厉害，以前在投行工作。我当时访校正好去纽约休息过周末，然后看到那种高楼林立，觉得自己是个city girl，想说以后还是会要经历一下（在纽约的工作生活）。当时，这个校友姐姐就特别热情，跟我说你以后要去比如咨询公司，投行等，达特茅斯校友都会来帮你的，甚至直接说如果别人不帮你，我也可以直接来教你等，然后还有其他校友也有表达对我的支持。
当时确实是有感觉到被关爱，然后就觉得很好。同时，达特茅斯是一个比较小的学校，会让我感觉很close。杜克很阳光很好，但是觉得有点大，给我有种overwhelming的感觉，我虽然很多时候很开朗，但是，有的时候我又是比较被动的，不太喜欢主动社交，所以我反而喜欢在一个小一点的环境里，这样大家就可以比较容易的聚集在一起。于是，我最后选择了达特茅斯。
但是杜克真的是一个很好的学校，因为我去那边呆一个周末，然后有了解很多，所以如果大家有梦校是杜克的，有机会我也可以稍微分享一点我去那边了解到的……基本上我的分享就是以上这样了，谢谢大家。
蓓蓓老师：谢谢Mia，因为我们跟Mia一起走过整个申请季，而且这个申请季也是刚刚才发生，所以说感触也是比较深。确实，很多同学一开始都是会对申请的学校或者目标，带有一点或许准确，也或许有一点偏执的设定。 定的时候就都好像说，我一切的努力都是为了这个目标来做的。像刚刚Mia提到的，每个人都会经历这样的过程，会想我如果要上这个学校，我需要具备什么样的GPA，什么样的标化，要1234哪个活动，而且从以往申请进去的学生的中看，哪些活动学校会比较偏好……会从这些角度出发去思考。
但实际上我们一直主张的是，每个家庭都应该带着孩子去分析、思考，包括孩子是一个什么样个性的人，TA自己到底有什么样的能力？有什么样的兴趣，自己的能力和兴趣能不能匹配?
因为我们见过太多兴趣与能力不匹配的人了，然后在这种情况之下，我们应该去想的是，什么样的事情出于兴趣，孩子TA是愿意持续投入的？同时，再有什么样的事情，因为孩子TA自己的能力在这，所以在TA投入之后，是能够做出一些结果出来的？所以本着这样的一个角度，我们才说再去选择，不管是你的专业、学校，还是你在高中阶段所做的活动等。这些，也才是比较重要和关键要考虑的地方。【完】
